|
Dijete koje nema poteškoća u svom razvoju kroz igru dobiva senzornu stimulaciju koja je potrebna njegovom mozgu (vizualni, auditivni, taktilni i ostali podražaji) i igra mu dopušta da na te podražaje primjereno reagira. S druge strane, dijete koje ima poremećaj senzorne integracije ima poteškoća u obrađivanju osjeta koje doživljava tijekom igre, što dovodi do neprimjerenih reakcija na pojedine podražaje i njegov mozak zato ima teškoća u organiziranju.
Terapija u kojoj se koristi senzorna stimulacija i fizička interakcija popravlja senzornu integraciju i poboljšava učenje i ponašanje. Premda terapija senzorne integracije izgleda kao igra, a ne kao ozbiljan rad terapeuta i djeteta, dijete kroz takav način terapije dobije sve ono što mu je potrebno. Terapeut se namjerno trudi da terapija što više liči na igru kako bi dijete bilo motivirano za rad.
Cilj terapije je da dijete postane samoorganizirano. Vidi se da je dijete samoorganizirano kada se može igrati nekim predmetom ili s nekom osobom na konstruktivan način jedno određeno vrijeme. Često se od djeteta traži dobar školski uspjeh i pažnja se posvjećuje razvoju jezika i intelektualnih funkcija, a manje predvještinama koje omogućuju da bi dijete kasnije dobro svladalo čitanje i pisanje. Sve igre u kojima djeca uživaju u predškolskoj dobi (ljuljanje na ljuljački, igre loptom, igre skrivača...), važan su preduvjet za usvajanje svega što će škola zahtjevati od djeteta jednog dana- koncentraciju, dobru koordinaciju, pažljivo slušanje i još mnogo drugih vještina.
U svakodnevnoj igri s djetetom roditelji mogu puno učiniti kako bi pomogli djetetu da se samoorganizira. Uvijek treba imati na umu da terapija koja se provodi npr. jednom tjedno neće dati vidljive rezultate ako se roditelji ne trude svakodnevno provoditi s djetetom ono što nauče od terapeuta. Rad s djetetom kod kuće često ne oduzima toliko puno vremena kao što roditelji najčešće misle, već zahtjeva primjenu novonaučenih načina ophođenja sa djetetom. Potrebno je djetetu omogućiti da dobije potrebnu količinu i kvalitetu podražaja u pravilnim intervalima tijekom dana.
Terapeut pravi plan za terapiju svakog pojedinog djeteta, a ovdje možete pronaći nekoliko ideja kako pomoći svome djetetu koje ima poremećaj senzorne integracije. Iskoristite one ideje koje su korisne za vaše dijete (ovisno o njegovom senzornom profilu).
Vizualni podražaji
-ako je dijete preosjetljivo na vizualne podražaje:
· možete mu staviti šešir ili šiltericu na glavu kada se igra vani ili kada je jako sunčano
-ako je dijete nedovoljno osjetljivo na vizualne podržaje:
· igrajte igre koje potiču razvoj vizualnih vještina, npr. dodavanje balonom, igranje džepnom svjetiljkom
· našminkajte se šminkom jarkih boja dok se igrate s djetetom
Auditivni podražaji
-ako je dijete preosjetljivo na auditivne podražaje:·
potičite ga da sluša zvukove u daljini i pokuša odgonetnuti odakle dolaze
-ako je dijete nedovoljno osjetljivo na auditivne podržaje:
· ponudite mu različitu vrstu glazbe- simfonijska, jazz, rock, tradicionalna...
· pokušajte glumiti neki lik iz crtića tako da promijenite svoj glas- neka bude dubok/visok, brz/spor, melodičan/monoton
Taktilni podražaji
-ako je dijete preosjetljivo na taktilne podražaje:
· potičite ga da istražuje materijale raznih tekstura rukama i nogama (riža, brus-papir, vata, kamenčići, spužva)
-ako je dijete nedovoljno osjetljivo na taktilne podržaje:
· koristite rad s plastelinom u igri
· masirajte dijete na razne načine (dubokim pritiskom, štipkajući ga...)
Proprioceptivni podražaji
-da bi djetetu omogućili osjećaj povezanosti sa tlom (koji dolazi iz zglobova):
· dozvolite mu da poskakuje sjedeći na velikoj terapijskoj lopti
· držeći dijete za noge potičite dijete da hoda rukama, što izgleda kao „tačke“
Vestibularni podražaji
· neka dijete isproba različite vrste ljuljačaka (drvene ljuljačke, mreže za ljuljanje, ljuljačku od automobilske gume...)
Olfaktorni podražaji
· neka dijete isproba različite vrste mirisa
Gustativni podražaji
· neka dijete isproba različite vrste okusa
Pripazite da pritom dijete ne preopteretite senzornim podražajima- što možete uočiti ako pratite njegove promjene u disanju (ubrzano ili plitko disanje), u ponašanju (zbunjenost, dezorjentiranost), promjene na koži (iznenadno crvenilo ili bljedilo)... Vaš cilj treba biti da otkrijete koji podražaji dijete smiruju ili ga potiču na aktivnost. Isto tako važno je dijete malo po malo navikavati na podražaje koji mu strašno smetaju ili koje uopće ne primjećuje.
|
|
| 19. lipnja 2009. |
Otvoreno
651 puta |
|
