Ishodišta programa
Nacionalni plan aktivnosti za prava i interese djece od 2006. do 2012. godine
Područje IV. – Uloga obitelji u podizanju i odgoju djece
Mjera 4 – Osigurati dostupnost informacija roditeljima
Aktivnost 2.- distribuirati postojeće i izraditi nove pisane informativne i edukativne materijale namijenjene roditeljima i djeci (brošure, letke, plakate...)
Mjera 5 – Širiti mrežu obrazovnih usluga i programa namijenjenih jačanju roditeljskih kompetencija
Aktivnost 2.- pokrenuti obrazovne programe namijenjene roditeljima u rizičnim okolnostima (npr. poremećeni odnosi u obitleji, djeca neprihvatljivog ponašanja u obitelji, djeca s teškoćama u obitleji, zlostavljanje i zanemarivanje u obitelji, manjinske obitelji, obitelji žrtve rata i sl.)
Područje IX. - Djeca s posebnim potrebama
Mjera 4 - Kontinuirano raditi na području informiranja i edukacije djece i mladih o pravima djece s posebnim potrebama i odraslih osoba s invaliditetom, o prednostima zajedničkog školovanja, odrastanja i života u zajednici, aktivnim uključivanjem djece s posebnim potrebama i odraslih osoba s invaliditetom u provođenje ove mjere
Aktivnost 1.- u odgojno-obrazovnim ustanovama organizirati aktivnosti različitog sadržaja (igraonice, radionice, tribine, izlete, takmičenja, športska i kulturna druženja i slično)
Područje X. – Zlostavljana i zanemarena djeca
Mjera 3 – Izraditi prevencijske i intervencijske programe zaštite djece od zlostavljanja i zanemarivanja
Aktivnost 4.- provoditi prevencijske i intervencijske programe zaštite djece od svih oblika zlostavljanja i zanemarivanja
Područje XIII. – Mediji
Mjera 5 – Razvijati toleranciju i razumijevanje u društvu te svijest o jednakim pravima djece pripadnika nacionalnih manjina
Aktivnost 4.- organizirati radionice na temu dječjih prava i raznolikosti u društvu
Nacionalna strategija izjednačavanja mogućnosti za osobe s invaliditetom od 2007. – 2015.
Područje 2.1.- Obitelj
Mjera 6 – Provoditi edukaciju i informiranje roditelja djece s teškoćama u razvoju, kao i roditelja s invaliditetom te članova njihovih obitelji
Aktivnost 1.- organizirati obrazovne programe (predavanja, radionice, tribine, škole za roditelje i slično) namijenjene roditeljima djece s teškoćama u razvoju, roditeljima s invaliditetom i stručnom osoblju (ginekološki odjel, rodilišta, pedijatrijski odjel, dječji vrtići, škole i drugo)
Područje 2.8.- Pravna zaštita i zaštita od nasilja i zlostavljanja
Mjera 11 – Uklanjati stereotipe o oštećenju kod osoba s invaliditetom i djece s teškoćama u razvoju kao mogućem uzroku nasilja nad njima, te se boriti protiv njihova stigmatiziranja
Aktivnost 1.- organizirati različite aktivnosti (radionice, igraonice, tribine, savjetovanja) u cilju uklanjanja stereotipa o oštećenju kao mogućem uzroku nasilja nad osobama s invaliditetom i djecom s teškoćama u razvoju
Aktivnost 2.- provoditi radionice i igraonice za djecu, tribine i savjetovanja za odrasle osobe
O programu
Defektolog u vrtićima i igraonicama- dio slagalice koji nedostaje
Naziv programa
SLAGALICA- program za uspješniju integraciju djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi
Nositelj programa
Obiteljski centar Virovitičko- podravske županije
Voditeljica programa
Tamara Jančevski, prof.reh.
stručna radnica-defektologinja Obiteljskog centra
Virovitičko-podravske županije
Mjesto provođenja programa
igraonice i dječji vrtići s područja Virovitičko-podravske županije
Vanjski suradnici programa
Osnivači dječjih vrtića:
- gradonačelnici gradova Virovitičko-podravske županije
- načelnici općina Virovitičko-podravske županije
Dječji vrtići Virovitičko-podravske županije
Igraonice na području Virovitičko-podravske županije (npr. u okviru knjižnica)
Početak i završetak provođenja programa
-prema pozivu ustanove
-program se realizira kroz nekoliko sastanaka i jednu radionicu
Korisnici
Direktni korisnici
Djeca predškolske dobi (od 3.godine do polaska u školu) s teškoćama u razvoju
Indirektni korisnici
Odgajateljice igraonice ili vrtića
Roditelji djece s teškoćama u razvoju
Djeca predškolske dobi (od 3.godine do polaska u školu) bez teškoća u razvoju
Dijete s teškoćama u skupini djece- dio slagalice koji nedostaje
Aktivnosti
1. dogovor o provođenju programa sa ustanovom (dječjim vrtićem ili ustanovom u kojoj se provodi igraonica, a uključena su djeca s teškoćama u razvoju)
2. opservacija djece s teškoćama u razvoju od strane voditeljice programa
3. sastanak sa odgajateljima i roditeljima djece s teškoćama u razvoju- na sastanku voditeljica programa daje pismene i usmene upute za rad s djetetom
4. radionica namijenjena djeci sa i bez teškoća na temu diskriminacije
5. supervizija odgajatelja prema potrebi
6. uključivanje obitelji u rad Savjetovališta osoba s invaliditetom prema potrebi
Ciljevi
opći
-uspješnija integracija djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi
specifični
-informiranje o teškoćama u razvoju
-naučiti kako pristupiti djetetu s teškoćama u razvoju
-smanjiti diskriminaciju djece s teškoćama u razvoju
-učenje o toleranciji
Privici
|
|
|
