O programu
TRAJANJE PROGRAMA
kolovoz 2011 - travanj 2012.
KORISNICI
- učenici srednjih škola grada Virovitice, voljni se uključiti u rad grupe
- svi mladi i stariji ljudi zainteresirani za sudjelovanje u grupi - bez obzira na dob, spol, zaposlenje...
PROBLEMATIKA
U današnje vrijeme, primjećuje se porast nasilja kod mladih, poremećaja u ponašanju, poteškoća u savladavanju školskog gradiva... Razlog tomu tražimo u brojnim stvarima - odgoju, kvaliteti školstva, odnosima s vršnjacima, (ne)zaposlenosti...
Iako teoretski dosta dobro informirani, mladi su danas (iako je tako uvijek) podložni konformirati se sa većinom, ići linijom manjeg otpora kod zagovaranja svojih potreba i želja. Također se vidi da su komunikacijske vještine, koje su potrebne svima u životu, nedovoljno razvijene, te da osobe koje se mogu bolje prezentirati, imaju bolji uspijeh. Vještine samoprezentacije, vještine argumentiranja, raspravljanja, kritičkog mišljenja... vještine su koje su presudne u današnje doba, te mogu biti vrlo korisne i mlađima i starijima.
Ono što u direktnom kontaktu s mladima vidimo da je kod njih vrlo malo zastupljeno i vrlo se rijetko pojavljuje jest kritičko mišljenje. U današnje vrijeme poplave raznoraznih informacija, koje su vrlo često kontradiktorne, mladi imaju tendenciju zapaziti samo površni sloj ponuđenih stvari (npr. od droge ti je lijepo), te ne razmišljaju i promišljaju dublje o svakoj stvari koja im je ponuđena na konzumaciju ili kao oblik ponašanja (Internet, nasilno ponašanje, varanje na ispitima i sl...)
Ovim diskusijskim susretima želja nam je upravo potaknuti kritično mišljenje o nekim važnim aspektima mladenačkog života, potaknuti promišljanje, argumentiranje, promatranje ponašanja ali i svih stvari u životu sa više različitih strana, kako bi znali u danom trenutnu odabrati onu koja je najbolja. Upravo takve vještine se nalaze u osnovi socijalne i emocionalne inteligencije, za koju smo svjedoci da je presudna u osobnom uspjehu svakog čovjeka.
CILJEVI
- poticanje kritičkog mišljenja
- razvijanje komunikacijskih vještina
- razvijanje tolerancije na drugačije stavove i drugačija mišljenja
- razvijanje samopouzdanja kroz činjenicu da se mišljenje mladih računa i da je važno.
- promišljanje o temama koje su bitne za razvoj, aktualne u životima mladih
Ishodišta programa
Nacionalni plan aktivnosti za prava i interese djece od 2006. do 2012. godine
Poglavlje II - područja djelovanja, aktivnosti i plan provođenja aktivnosti
Područje II - zdravlje
Mjera 13 - osigurati unapređenje tjelesnog i mentalnog zdravlja djece i mladeži
- Aktivnosti 3 - provoditi programe očuvanja mentalnog zdravlja te prevencije zloporabe droge, alkohola i konzumacije duhana
Mjera 9 - pružati društvenu potporu obitelji u obavljanju odgojne uloge
- Aktivnost 4 - organizirati različite okupacijske aktivnosti u slobodno vrijeme u školi i lokalnoj zajednici
Područje X - zlostavljana i zanemarena djeca
Mjera 3 - izraditi prevencijske i intervencijske programe zaštite djece od zlostavljanja i zanemarivanja
- Aktivnost 4 - provoditi prevencijske i intervencijske programe zaštite djece od svih oblika zlostavljanja i zanemarivanja
Mjera 13 - izraditi programe zaštite djece od opasnosti kojima se izlažu prilikom korištenja kompjutora, Interneta i drugih sredstava za komuniciranje na daljinu
- Aktivnost 3 - provoditi programe mjera i aktivnosti za zaštitu djece od opasnosti kojima se izlažu prilikom korištenja kompjutora, Interneta i drugih sredstava za komuniciranje na daljinu
Područje XIII - mediji
Mjera 5 - razvijati toleranciju i razumijevanje raznolikosti u društvu, te svijest o jednakim pravima djece pripadnika nacionalnih manjina
- Aktivnost 4 - organizirati radionice na temu dječjih prava i raznolikosti u društvu
Nacionalna strategija izjednačavanja mogućnosti za osobe s invaliditetom od 2007. do 2015 godine
Područje 2.8. - pravna zaštita i zaštita od nasilja i zlostavljanja
Mjera 11 - uklanjati stereotipe o oštećenju kod osoba s invaliditetom i djece s teškoćama u razvoju kao mogućem uzroku nasilja nad njima, te se boriti protiv njihova stigmatiziranja
- Aktivnost 1 - organizirati različite aktivnosti (radionice, igraonice, tribine, savjetovanja) u cilju uklanjanja stereotipa o oštećenju kao mogućem uzroku nasilja nad osobama s invaliditetom i djecom s teškoćama u razvoju.
Akcijski plan suzbijanja zloporabe opojnih droga za razdoblje od 2009. do 2012.
Područje 4.3. smanjenje potražnje droga
Podpodručje 4.3.1. - prevencija
Mjera 2.3. - organiziranje savjetodavnog rada s djecom, mladima i roditeljima u obiteljskim centrima
- Aktivnosti 1 - U postojećim Obiteljskim centrima razraditi edukacijske i informativne aktivnosti vezane za zloupotrebu opojnih droga s djecom, mladima i roditeljima
- Aktivnost 2 - razraditi edukacije i informativne aktivnosti vezane uz promicanje zdravih stilova života među djecom, mladima i roditeljima
- Aktivnost 4 - provoditi programe prevencije poremećaja u ponašanju kod djece i mladih
Aktivnosti programa
- okupljanje zainteresiranih mladih osoba za sudjelovanje u radu grupe
- na prvom sastanku, objašnjavanje pravila, dogovor ok odabira tema, objašnjavanje načina održavanja diskusije
- sastanci su se održavali u ritmu svaka dva tjedna, četvrtkom, poslije nastave (od 14,00 do 15,30 sati).
RADIONICE
| tema | grupa Gimnazija | grupa Obiteljski centar VPŽ | | potrebe | 2. studeni 2011. | 10. studeni 2011. | | komunikacija | 30. studeni 2011. | 24. studeni 2011 | | uvažavanje i tolerancija | 14. prosinac 2011. | 15. prosinac 2011. | | donošenje odluka | 18. siječanj 2012. | 19. siječanj 2012. | | sukob | 1. veljače 2012. | 9. veljača 2012. | | kontrola emocija | 22. veljače 2012. | 23. veljača 2012. | | samozastupanje | 7. ožujak 2012. | 8. ožujak 2012. |
2 ciklus radionica:
datum
| tema
| | 15. ožujak 2012. | Potrebe | | 29. ožujak 2012. | Uvažavanje i tolerancija (stereotipi i predrasude)
| | 12. travanj 2012. | Donošenje odluka
| | 19. travanj2012. | Kontrola ponašanja i emocija
| | 24. svibanj 2012. | Sukob
| 31. svibanj 2012..
| Partnerske veze mladih
|
Privici
|
|
|
